Job Description

Sozialpädagoge/in (Schuldienst, UBUS) m/w/d
Schillerschule

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Über uns
Das Land Hessen ist der größte Arbeitgeber des öffentlichen Dienstes in Hessen. Wir sind eine moderne, bürgernahe und wirtschaftlich arbeitende Verwaltung.

Das Hessische Ministerium für Kultus, Bildung und Chancen ist die oberste Schulaufsichtsbehörde und übernimmt zentrale Planungs- und Steuerungsaufgaben in der Bildungspolitik wie beispielsweise die Bildungsplanung, die Entwicklung von Kerncurricula, die Lehrerstellenzuweisung und die Konzeption der Lehreraus- und -fortbildung. Ziel der Arbeit im Ministerium sowie der nachgeordneten Dienststellen ist es, die Schul- und Unterrichtsqualität an allen Schulen in Hessen zu fördern. Informationen über das Hessische Ministerium für Kultus, Bildung und Chancen finden Sie auf unserer Homepage:https://kultus.hessen.de



Bezeichnung der Stelle: Sozialpädagogin/ Sozialpädagoge


Schule: Schillerschule (6098)

Schulort: Offenbach

Schulform: IGS


Schulträger: Stadt Offenbach

Stellenumfang: 1,0 Stelle


Besoldungsgruppe: Vergütung erfolgt entsprechend der persönlichen und sachlichen Voraussetzungen im Rahmen des sog. Eingruppierungserlasses nach TV-H


Besetzung: nach Auswahl


Ihre Aufgaben


Von der Bewerberin/dem Bewerber wird die selbstständige und eigenverantwortliche Wahrnehmung der Aufgaben erwartet, die sich aus dem Hessischen Schulgesetz, dem schulinternen Geschäftsverteilungsplan/ Schulprogramm sowie den allgemeinen Hinweisen zu den Ausschreibungen im Hessenportal ergeben. Die sozialpädagogischen Fachkräfte erteilen nicht selbstständig Unterricht, sondern unterstützen entsprechend ihrer Profession die Lehrkräfte in der Erziehungs- und Unterrichtsarbeit. Zu den Aufgaben der sozialpädagogischen Fachkräfte gehören insbesondere:

Erarbeitung, Steuerung und Durchführung eines neuen Konzepts zur Begleitung und Ermöglichung der Beschulung für extrem herausfordernde Schülerinnen und Schüler. Dieses Konzept wird in enger Zusammenarbeit mit der Schulgemeinde entwickelt, fortlaufend evaluiert und ggf. angepasst. Wir wünschen uns Erfahrungen mit Jugendlichen im emotional-sozialen Förderbedarfsspektrum und/ oder Erfahrung bei Begleitung von Praktika und/ oder im erlebnispädagogischen Bereich. Kenntnisse im Projektmanagement sind für diesen Prozess unabdingbar.



Zudem beinhaltet die Tätigkeit als UBUS:



Beratung

Beratung von Eltern in Erziehungsfragen, Lehrkräften in Bezug auf sozialpädagogische Themen sowie Schülerinnen und Schülern. Entwicklung von Konzepten (siehe oben) Unterstützung bei der Ausgestaltung von Erziehungsvereinbarungen und bei der Erstellung individueller Förderpläne Information über andere Hilfsangebote

Sozialpädagogische Einzel- und Gruppenarbeit, Projekte und Arbeit mit Schulklassen

Unterstützung bei Klassenfahrten, Ausflügen, Unterrichtsgängen, Aktivitäten im Klassenverband und sonstigen schulischen Veranstaltungen Angebote für das Erlernen und die Pflege einer Streitkultur, für die Implementierung von sozialem Lernen und für das Tätigwerden bei Konflikten innerhalb der Schule bzw. Klasse Begleitung von Kindern in sozial-emotional schwierigen Situationen Ansprechpartnerin, Ansprechpartner für Schülerinnen und Schüler im schulischen Alltag bei Fragen, Problemen und Kontaktbedürfnis Unterstützung im Unterricht, insbesondere auch im inklusiven Unterricht

Inner- und außerschulische Vernetzung

Kooperation mit Eltern Koordinierungs- und Verwaltungsaufgaben, z.B. Kontakt mit Jugendamt, therapeutischen Einrichtungen etc. Kooperation mit außerschulischen Bildungsträgern und -orten Zusammenarbeit mit Eingliederungshelferinnen und -helfern

Unterstützung von einzelnen Lehrkräften

mit der Hilfe für Kinder verbundene Koordinierungs- und Verwaltungsaufgaben Führen von und Unterstützung bei Elterngesprächen Sozialpädagogische Angebote für die Klasse zur Ermöglichung von Einzeldiagnostik der Lehrkraft
Unsere Anforderungen


Für die Besetzung der Stelle werden zwingend vorausgesetzt:

Eine abgeschlossene Fachhochschul-/ Hochschulausbildung der Sozialarbeit/ Sozialpädagogik oder eine vergleichbare Qualifikation, z.B. Kindheitspädagoginnen und Kindheitspädagogen Erfahrungen in der Kinder- und Jugendarbeit Bereitschaft zur fachlichen Fort- und Weiterbildung

Darüber hinaus werden folgende Kompetenzen und Fähigkeiten als besonders relevant angesehen:

Organisations- und Planungsfähigkeit Selbstständigkeit sowie Überzeugungs- und Durchsetzungsfähigkeit Interkulturelle Kompetenz Konflikt- und Kritikfähigkeit Kooperationsfähigkeit Beratungskompetenz Genderkompetenz
Allgemeine Hinweise


Bewerbungen sind vorzugsweise über das Onlinebewerbungsverfahren einzureichen.



Das Land Hessen fördert aktiv die Gleichstellung aller Beschäftigten. Wir begrüßen deshalb Bewerbungen von allen Menschen, unabhängig von ethnischer Herkunft und Nationalität, deren Geschlecht und geschlechtlicher Identität, Religion und Weltanschauung, Behinderung, Alter oder sexueller Identität.



Bewerberinnen und Bewerber mit Behinderung gemäß § 2 Abs. 2 und 3 SGB IX werden bei der Auswahl mit gleicher Eignung bevorzugt berücksichtigt.