Job Description

Über Uns

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Das Land Hessen ist der größte Arbeitgeber des öffentlichen Dienstes in Hessen. Wir sind eine moderne, bürgernahe und wirtschaftlich arbeitende Verwaltung.

Das Hessische Ministerium für Kultus, Bildung und Chancen ist die oberste Schulaufsichtsbehörde und übernimmt zentrale Planungs- und Steuerungsaufgaben in der Bildungspolitik wie beispielsweise die Bildungsplanung, die Entwicklung von Kerncurricula, die Lehrerstellenzuweisung und die Konzeption der Lehreraus- und -fortbildung. Ziel der Arbeit im Ministerium sowie der nachgeordneten Dienststellen ist es, die Schul- und Unterrichtsqualität an allen Schulen in Hessen zu fördern. Informationen über das Hessische Ministerium für Kultus, Bildung und Chancen finden Sie auf unserer Homepage: https://kultus.hessen.de



Die allgemeinen Erwartungen an die neue Stelleninhaberin/ den neuen Stelleninhaber ergeben sich aus dem Hessischen Schulgesetz, der Dienstordnung, den allgemeinen Hinweisen im Hessenportal und dem Erlass zum Ausschreibungs- und Auswahlverfahren zur Besetzung von Stellen vom 24. No-vember 2017 (ABl. 1/18, S. 35 ff).

Ihre Aufgaben

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Zuständigkeitsbereiche laut Geschäftsverteilungsplan

Unterstützung und Vertretung des Schulleiters in allen schulischen Aufgaben und Tätigkeiten Erstellung der Unterrichtsverteilung und des Stundenplans in Absprache mit dem Schulleitungsteam; Verantwortung für den Vertretungsplan Dokumentation der Klassen, Kurse und Unterrichtsverteilung in der LUSD;

Vernetzung des Programms gp-Untis mit der LUSD;

Verantwortung für den Zeugnisdruck: LUSD-Export, digitale Notenerfassung, Druck aller Zeugnisse

Verantwortung für das Schulportal der Schule: u.a. Benutzerverwaltung, Vernetzung mit der LUSD, Koordinierung aller Klassenarbeiten, Kalender, Kurswahlen Verantwortung für die Lehrmittelbeschaffung der Schule: u.a. Verwaltung der digitalen Lizenzen (z.B. aller Schulbücher) und Aufbau von Klassen- und AG-Strukturen in den Onlineportalen der Schulbuchverlage Verantwortung für die Bereiche Förderung und Forderung: u.a. Erarbeitung eines Förderkonzepts sowie dessen Implementierung, regelmäßige Evaluation und Fortschreibung auf Grundlage der Evaluationsergebnisse, Koordination von Beratungskonferenzen, Etablierung von Wettbewerben (Begabtenförderung) Verantwortung für das Logbuch (Lernbegleiter) der Emmy-Noether-Schule: Entwurf, Aktualisierung, Druck Ansprechpartner/in für den Fachbereich II und III (Aufbau und Entwicklung) Mitarbeit bei der Vertretung der Schule nach außen Mitarbeit im Schulentwicklungsteam

Unsere Anforderungen

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Obligatorische, stellenbezogene Voraussetzungen für Bewerberinnen und Bewerber

Lehramt für Gymnasien, Fakulta im Fach Mathematik Mindestens fünfjährige Unterrichtserfahrungen in der Sekundarstufe I und II inkl. nachgewiesener langjähriger Erfahrungen in der Durchführung des Landesabiturs Nachgewiesene Leitungserfahrungen (z.B. als Leiter/in von schulischen Projekt- und Arbeitsgruppen) Erfüllung der beamtenrechtlichen Voraussetzungen für eine Beförderung hinsichtlich des oben genannten Amtes zum Zeitpunkt der Auswahlentscheidung


Erwünschte, stellenbezogene Anforderungen und Kompetenzen für Bewerberinnen und Bewerber

Nachgewiesene hohe Kompetenzen in der Erstellung von Stunden- und Vertretungsplänen an großen schulischen Systemen mit digitalen Werkzeugen (idealer-weise gp-Untis) Hohe unterrichtliche Kompetenz in der Sekundarstufe I und in der gymnasialen Oberstufe (Grund- und Leistungskurse) Sehr hohe Planungs- und Organisationskompetenz zur strukturierten Weiterentwicklung des neu gegründeten Gymnasiums Hohe Motivation zur Mitarbeit bei der Weiterentwicklung der Schule sowie bei der Umsetzung schulischer Vorhaben und Projekte Mehrjährige Erfahrung in der praktischen Arbeit mit der LUSD und dem Schulportal sowie deren programmübergreifender Vernetzung Erfolgreiche Teilnahme an der QSH-Fortbildung "Vor Amt – Mittlere Führungsebene"

Allgemeine Hinweise

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Das beifügen Ihrer Bewerbungsunterlagen ist zwingend erforderlich. Hierzu zählen Anschreiben, Lebenslauf, Zeugnisse, Schwerbehindertenausweis (falls vorhanden) Bewerbungsunterlagen sind nur als PDF-Datei hochzuladen



Teilzeitbeschäftigung ist unter Berücksichtigung dienstlicher Belange grundsätzlich möglich.




Bewerberinnen und Bewerber mit Behinderung gem. § 2 Abs. 2 und 3 Sozialgesetzbuch - Neuntes Buch - (SGB IX) werden bei der Auswahl für Beförderungsstellen im Rahmen der geltenden Bestimmungen bei gleicher Eignung bevorzugt berücksichtigt.



Das Land Hessen fördert aktiv die Gleichstellung aller Beschäftigten. Wir begrüßen deshalb Bewerbungen von allen Menschen, unabhängig von ethnischer Herkunft und Nationalität, deren Geschlecht und geschlechtlicher Identität, Religion und Weltanschauung, Behinderung, Alter oder sexueller Identität.



Die Bewerbung von Menschen mit Migrationshintergrund wird ausdrücklich begrüßt.




Die Erfassung und Verarbeitung Ihrer personenbezogenen Daten zum Zwecke des Bewerbungsverfahrens erfolgt auf der Grundlage des § 23 Hessisches Datenschutz- und Informationsfreiheitsgesetz (HDSIG).



Wegen der Unterrepräsentanz von Frauen in Funktionsstellen des hessischen Schuldienstes werden weibliche Lehrkräfte besonders aufgefordert, sich um die Besetzung der ausgeschriebenen Stelle zu bewerben. Bei der ausgeschriebenen Funktionsstelle besteht aufgrund der jeweiligen Frauenförder- und Gleichstellungspläne eine Verpflichtung zur Erhöhung des Frauenanteils.