Job Description

Über Uns

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Das Land Hessen ist der größte Arbeitgeber des öffentlichen Dienstes in Hessen. Wir sind eine moderne, bürgernahe und wirtschaftlich arbeitende Verwaltung.

Das Hessische Ministerium für Kultus, Bildung und Chancen ist die oberste Schulaufsichtsbehörde und übernimmt zentrale Planungs- und Steuerungsaufgaben in der Bildungspolitik wie beispielsweise die Bildungsplanung, die Entwicklung von Kerncurricula, die Lehrerstellenzuweisung und die Konzeption der Lehreraus- und -fortbildung. Ziel der Arbeit im Ministerium sowie der nachgeordneten Dienststellen ist es, die Schul- und Unterrichtsqualität an allen Schulen in Hessen zu fördern. Informationen über das Hessische Ministerium für Kultus, Bildung und Chancen finden Sie auf unserer Homepage: https://kultus.hessen.de

Ihre Aufgaben

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Von der Bewerberin/dem Bewerber wird die selbstständige und eigenverantwortliche Wahrnehmung der Aufgaben erwartet, die sich aus dem Hessischem Schulgesetz, dem schulinternen Geschäftsverteilungsplan/Schulprogramm und den allgemeinen Hinweisen zu den Ausschreibungen im Hessenportal ergeben. Weiterhin sind die folgenden Aufgaben besonders gefordert:

Schülerbezogene Maßnahmen:

? individuelles Arbeiten mit Kindern

? Alltagsbewältigung (Strukturierung)
?

Anamnese

? Entwicklungseinschätzung

? Verstärkerprogramme

? bes. Aktivitäten



Unterrichtsbezogene Maßnahmen: ?

Unterstützen/Beraten bei individuellen Lernwegen

? Förder- und Fordermaßnahmen mit Schwerpunkt Arbeits- und Sozialverhalten

? Wahrnehmung und Kommunikation



Außerschulische Maßnahmen:

? Beratung von Eltern/Familie



Schulische Maßnahmen: ?

Schülereinzelfallberatung/ Hospitation mit kollegialem Feedback (präventiv und konfliktbezogen)

? Erarbeitung von konzeptionellen Inhalten zusammen mit Kollegium/Schulleitung.

? Zusammenarbeit in interdisziplinären Teams

Unsere Anforderungen

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Für die Besetzung der Stelle werden zwingend vorausgesetzt:

Bachelor- / Master- / Diplomabschluss im Studiengang ?

Sozialpädagogik / Soziale Arbeit
?

Kindheitspädagogik


oder: Gleichwertiger Abschluss (Anlage 1 des UBUS-Erlasses)

? Diplom-Pädagogik

? vergleichbarer Masterabschluss mit dem Studienschwerpunkt Sozialpädagogik / Soziale Arbeit

oder: Staatlich anerkannte Erzieherin/Erzieher Erfahrungen in der Kinder- und Jugendarbeit


Kompetenzen und Fähigkeiten, die als besonders relevant angesehen werden:

Kommunikationskompetenz Beratungskompetenz Genderkompetenz Interkulturelle Kompetenz Organisationsfähigkeit Kooperationsfähigkeit

Allgemeine Hinweise

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Die Einstellung erfolgt im Rahmen des Startchancen-Programms.

Bewerbungen von Schwerbehinderten werden bei gleicher Eignung bevorzugt berücksichtigt.