Job Description

Über Uns

------------


Das Land Hessen ist der größte Arbeitgeber des öffentlichen Dienstes in Hessen. Wir sind eine moderne, bürgernahe und wirtschaftlich arbeitende Verwaltung.

Das Hessische Ministerium für Kultus, Bildung und Chancen ist die oberste Schulaufsichtsbehörde und übernimmt zentrale Planungs- und Steuerungsaufgaben in der Bildungspolitik wie beispielsweise die Bildungsplanung, die Entwicklung von Kerncurricula, die Lehrerstellenzuweisung und die Konzeption der Lehreraus- und -fortbildung. Ziel der Arbeit im Ministerium sowie der nachgeordneten Dienststellen ist es, die Schul- und Unterrichtsqualität an allen Schulen in Hessen zu fördern. Informationen über das Hessische Ministerium für Kultus, Bildung und Chancen finden Sie auf unserer Homepage: https://kultus.hessen.de



Schule: Ludwig-Uhland-Schule (4053)

Schulort: Neu-Isenburg, Gravenbruch

Schulform: Selbstständige Schule, Grundschule


Schulträger: Kreis Offenbach

Stellenumfang: 1,0 Stelle


Besoldungsgruppe: Vergütung erfolgt entsprechend der persönlichen und sachlichen Voraussetzungen im Rahmen des sog. Eingruppierungserlasses nach TV-H

Besetzung: nach Auswahl

Ihre Aufgaben

-----------------


Die Einstellung erfolgt im Rahmen des Startchancen-Programms. Von der Bewerberin/dem Bewerber wird die selbstständige und eigenverantwortliche Wahrnehmung der Aufgaben erwartet, die sich aus dem Hessischen Schulgesetz, dem schulinternen Geschäftsverteilungsplan/Schulprogramm sowie den allgemeinen Hinweisen zu den Ausschreibungen im Hessenportal ergeben. Die sozialpädagogischen Fachkräfte erteilen nicht selbstständig Unterricht, sondern unterstützen entsprechend ihrer Profession die Lehrkräfte in der Erziehungs- und Unterrichtsarbeit. Zu den Aufgaben der sozialpädagogischen Fachkräfte gehören insbesondere:



Kooperation Hohes Engagement und verantwortungsbewusste Arbeitsweise im Austausch mit dem Kollegium und TiP-Team Regelmäßige Teilnahme an Dienstbesprechungen, Konferenzen, Pädagogischen Tagen und kollegialen Beratungen Mitgestalten der Klassen-Kooperationen, der Sozialen Woche und des Elterncafes

- Sozialpädagogische Einzel- und Gruppenarbeit, Projekte und Arbeit mit Schulklassen

Unterstützung im Unterricht und bei Klassenfahrten, Ausflügen, Unterrichtsgängen, Aktivitäten im Klassenverband und sonstigen schulischen Veranstaltungen Angebote für das Erlernen und die Pflege einer Streitkultur, für die Implementierung von sozialem Lernen und für das Tätigwerden bei Konflikten innerhalb der Schule bzw. Klasse (zum Beispiel die Leitung einer Streitschlichter-AG + Pausennachbesprechungen) Begleitung von Kindern in sozial-emotional schwierigen Situationen (z.B. bei familiären Problemen) Ansprechpartnerin, Ansprechpartner für Schülerinnen und Schüler im schulischen Alltag bei Fragen, Problemen und Kontaktbedürfnis

- Inner- und außerschulische Vernetzung

Organisation und Umsetzung von Projekten hinsichtlich der Schwerpunkte der Schule: Soziales Lernen, Sprachförderung und Medienerziehung Organisation und Implementierung von Workshops zum sozialen Lernen, zur Medienerziehung und Gewaltprävention Organisation und Unterstützung von Elternabenden zu den Schwerpunkten der Schule Unterstützung von einzelnen Lehrkräften Unterstützung im Übergang von Pausen zum Unterricht sowie in den Pausen und nach den Pausen Unterstützung bei Elterngesprächen Weitere Aufgaben Ansprechpartnerin oder Ansprechpartner für neu eingeschulte Schülerinnen und Schüler Intensive Mitarbeit im TiP-Team Beobachtung und Begleitung von schulischen Gestaltungsprozessen sowie Prozessen im Unterricht und in Lerngruppen Führen von Elterngesprächen/ Elternberatung Koordinierungs- und Verwaltungsaufgaben, z.B. Kontakt mit Jugendamt, therapeutischen Einrichtungen etc. Beratung von Eltern in Erziehungsfragen, Lehrkräften in Bezug auf sozialpädagogische Themen sowie Schülerinnen und Schülern Weiterentwicklung der schulischen Konzepte (Schutzkonzept, Konzept zum Sozialen Lernen, Medienkonzept, Suchtkonzept) Unterstützung bei der Ausgestaltung von Erziehungsvereinbarungen und bei der Erstellung individueller Förderpläne Information über andere Hilfsangebote

Unsere Anforderungen

------------------------


Für die Besetzung der Stelle werden zwingend vorausgesetzt:

Eine abgeschlossene Fachhochschul-/ Hochschulausbildung der Sozialarbeit / Sozialpädagogik oder eine vergleichbare Qualifikation, z.B. Kindheitspädagoginnen und Kindheitspädagogen, Erzieherinnen und Erzieher Mehrjährige Erfahrungen in der Arbeit mit Kindern im Alter von 6-10 Jahren Bereitschaft zur fachlichen Fort- und Weiterbildung

Darüber hinaus werden folgende Kompetenzen und Fähigkeiten als besonders relevant angesehen:

Beratungskompetenz in der Elternarbeit und in Kooperation mit dem Kollegium sowie dem rBFZ Interkulturelle Kompetenz Genderkompetenz Organisations- und Planungsfähigkeit Konflikt- und Kritikfähigkeit Selbstständigkeit sowie Überzeugungs- und Durchsetzungsfähigkeit Kooperationsfähigkeit Hohes Engagement und verantwortungsbewusste Arbeitsweise Belastbarkeit Organisation und Mitverantwortung im TiP-Team (Teams inklusive Pädagogik)

Allgemeine Hinweise

-----------------------


Bewerbungen sind vorzugsweise über das Onlinebewerbungsverfahren einzureichen.



Das Land Hessen fördert aktiv die Gleichstellung aller Beschäftigten. Wir begrüßen deshalb Bewerbungen von allen Menschen, unabhängig von ethnischer Herkunft und Nationalität, deren Geschlecht und geschlechtlicher Identität, Religion und Weltanschauung, Behinderung, Alter oder sexueller Identität.



Bewerberinnen und Bewerber mit Behinderung nach § 2 Abs. 2 oder 3 des neunten Buches Sozialgesetzbuch in der Fassung der Bekanntmachung vom 23. Dezember 2016 (BGBl. I S. 3234), zuletzt geändert durch Gesetz vom 22. Dezember 2023 (BGBl. 2023 I Nr. 412), werden bei der Auswahl für Stellen im Rahmen der geltenden Bestimmungen bei gleicher Eignung bevorzugt berücksichtigt.