Job Description

Sozialpädagoge (m/w/d) für Schulstation in Grundschule (Marzahn)

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Für eine Schulstation an einer Grundschule in Marzahn suchen wir eine Sozialpädagogin bzw. Sozialpädagoge in Teilzeit mit 32 Wochenarbeitsstunden (+ Sek.-modell)

Vertragsart: Teilzeit

Angebot

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ein spannendes Arbeitsfeld mit der Möglichkeit, es weiterzuentwickeln und eigene Ideen und Impulse einzubringen wertschätzende und zugewandte Willkommenskultur und Unternehmenskultur mit guter Einarbeitung und Begleitung, Feedbackgesprächen, offene und vertrauensbildende Teamkultur, Mitarbeiterentwicklungsgesprächen, fehlerfreundliches Arbeitsklima und am Menschen orientiertem Leitbild fachliche Unterstützung durch Fachberatung eine leistungsgerechte Vergütung in Anlehnung an TV L-S, Jahresgratifikation sowie 30 Tage Urlaub bei Beginn (später 32 Tage) diverse Aus- und Weiterbildungsmöglichkeiten und Schulungen in PART© und Kinderschutz sowie kostenlose Bildungsangebote über unser eigenes Fortbildungsinstitut Biwib gesundheitliche Förderung im Unternehmen mit Gesundheitswochen, Teamevents und persönlicher Beratung Firmenticket und Zuschuss für die betriebliche Altersvorsorge Unterstützung in der Versorgung mit trägerinternen Kita-Plätzen

Aufgaben

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individuelle Entwicklungsförderung von Grundschülerinnen
sozial-emotionale Kompetenzförderung Entwicklung von präventiven Strategien mit der Schule und dem Hort Ansprechpartnerin für Kinder und deren Bezugssystem
Vermittlung von Konflikt- und Deeskalationsstrategien Planung und Gestaltung von Gruppenprojekten Freizeitgestaltung, Umsetzung geschlechtsspezifischer Angebote interdisziplinäre Zusammenarbeit mit Lehrerinnen, Erzieher*innen und Hilfesystemen
Beratung und Aktivierung von Eltern (Elterncafé, Eltern AG u.v.m.) Berichtswesen und Dokumentation (Konzept, Sachbericht und Zielvereinbarung) zu besetzen

Profil

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Abschluss als Sozialarbeiter / Sozialarbeiterin (B.A.) / staatl. anerkannter Erzieherin/Erzieherin / Erziehungswissenschaftler/Erziehungswissenschaftlerin in (B. A. od. M.A. Hauptfach Erziehungswissenschaften) oder vergleichbar hohe Motivation, Einsatzbereitschaft und Eigenverantwortlichkeit besonders hohe Flexibilität und Lösungsorientierung Empathie, Wahrnehmungs- und Reflexionsvermögen Wissen über die Arbeitsformen und Methoden der Schulpädagogik und Jugendhilfe Kooperationsgeschick – hohe Sensibilität für Bedürfnisse in Schule, ohne dabei die eigene Profession und Anforderungen zu vernachlässigen Bereitschaft zur Zusammenarbeit mit Lehrerinnen und Erzieher*innen auf Augenhöhe
Belastbarkeit im Umgang mit aggressivem Verhalten * Bereitschaft zur fachlichen Fort- und Weiterqualifizierung