Job Description

Stelleninformationen


Oberschulen

Qualifikationsebene:

Duale Berufsausbildung, Meister und vergleichbar

Dienstort:

Bautzen

Anstellungsverhältnis:

befristet


Bewerbungsfrist: 14.08.2025


Aktenzeichen: Az.: R34-6422/70/5-2025/70915


Bewerbungsadresse


Landesamt für Schule und Bildung, Standort Zwickau

Referat 34

Makarenkostraße 2

08066 Zwickau


E-Mail: Personal-Startchancenprogramm@lasub.smk.sachsen.de


Mit Beginn des Schuljahres 2024/25 startete das Startchancen-Programm und erstreckt sich über zehn Jahre. Es ist das größte Bildungsprogramm in der Geschichte Deutschlands. Der Fokus des Programms liegt darauf, die Basiskompetenzen Lesen, Schreiben und Rechnen zu stärken und das Unterstützungssystem schulischer Bildung weiterzuentwickeln. Ziel ist es, die rückläufige Kompetenzentwicklung von Schülerinnen und Schülern umzukehren und den starken Zusammenhang zwischen sozialer Herkunft und Bildungserfolg aufzubrechen.


Das zu besetzende Aufgabenfeld umfasst insbesondere:

Reflektion der erzieherischen Arbeit im Team, laufende Dokumentation zu Maßnahmen und Erkenntnisgewinnen im Rahmen des Startchancen-Programms, Unterstützung bei der Auswertung der einzelnen SCP-Maßnahmen und der dabei gewonnenen Erkenntnisse, Dokumentation der sich daraus resultierenden konzeptionellen Anpassungen und Weiterentwicklungen, Unterstützung bei der Erstellung von Berichten, Statistiken und Präsentationen zu Maßnahmen im Rahmen des Startchancen-Programms, Förderung altersgemäßer Lernprozesse, insbesondere die Sprachentwicklung, Mitwirkung bei der Entwicklung von Konzepten für Integrationsmaßnahmen, Planung und Durchführung zielgruppenorientierter Bildungsangebote (u.a. soziale Integration, kulturelle Sensibilisierung), Wahrnehmung von Aufgaben in der Gesundheitsförderung und Prävention, z.B. Planung, Organisation und Durchführung von körper- und bewegungsorientierten Projekten, Planung, Organisation und Durchführung von Maßnahmen und Angeboten zur Stärkung der interkulturellen Kompetenz, Feststellung des spezifischen Qualifikationsbedarfs der Schülerinnen und Schüler im Hinblick auf eine berufliche Ausbildung, * Klärung von Problemen während Praktika und anderer berufspraktischer Maßnahmen.