Job Description

Die Universität Koblenz ist die jüngste Universität Deutschlands – und hat gleichzeitig eine lange akademische Tradition.


Fächer- und einrichtungsübergreifende Zusammenarbeit sowie kurze Wege auf dem Campus prägen den Universitäts-



alltag. Als die interdisziplinäre Universität im Norden von Rheinland-Pfalz mit über 9.400 Studierenden leben wir Wissen-



Transformation-Innovation in unseren Profilbereichen „Bildung“, „Informatik“, „Kultur und Vermittlung“ sowie „Material


und Umwelt“. Wir stehen für eine zukunftsweisende Lehrkräftebildung für alle Schulformen und gestalten den Transfer


in die Gesellschaft und die regionale Wirtschaft.


Werden Sie Teil unseres Teams und gestalten Sie die weitere Entwicklung mit!


Die Beschäftigung erfolgt im Umfang von 50 % einer Vollzeit-



beschäftigung (derzeit 19,5 Std./Woche). Eine Kombination mit


der unter

Kennziffer 150/2025

ausgeschriebenen Stelle ist


grundsätzlich möglich.

Ihr Aufgabenbereich

Sie übernehmen hochschuldidaktische Aufgaben im gesamten


Spektrum der Lehre und wirken an der Umsetzung eines kom-



petenzorientierten hochschuldidaktischen Weiterbildungsan-



gebots für Lehrende im Portfolio des IZL mit.

Durchführung hochschuldidaktischer Schulungen u. Arbeit

an hochschuldidaktischen Angeboten und Instrumenten

u.a. Entwicklung u. Durchführung kompetenzorientierter Qua-



lifizierungsangebote, von Workshops u. Schulungen, insbes.


zum didaktischen Einsatz digitaler Werkzeuge in der Lehre (z.B.


Open Badges, Mahara oder OpenOLAT), Mitarbeit an Qualitäts-



sicherungsaufgaben sowie inhaltliche Pflege u. Außendarstel-



lung der IZL-Angebote (z. B. im Weiterbildungsportal „WeiPo"),


Erstellung digitaler Selbstlernressourcen (z.B. Anleitungen,


Kurz-Videos).

Hochschuldidaktische Beratung u. Unterstützung für ana-

loge, digitale u. hybride Lehre

u.a. Beratung u. Unterstützung zum Einsatz digitaler Werk-



zeuge in der Lehre (s.o.), Beratung u. Unterstützung zur Ent-



wicklung von Lehr- u. Qualifizierungsangeboten, Lernarrange-



ments u. Formaten der Leistungsüberprüfung, v.a. hinsichtlich


Qualität u. Kompetenzorientierung, Mitarbeit an evidenzbasier-



ter Zertifizierung u. Dokumentation von Kompetenzen (z.B. mit-



tels Open Badges u. Lehrportfolios), Beratung u. Unterstützung


von Lehrenden bei Weiterentwicklung u. Dokumentation pro-



fessioneller Lehrkompetenzen.

Entwicklung, Pilotierung u. Transfer innovativer Strategien

u. Konzepte für analoge, digitale u. hybride Lehre

u.a. Pilotierung, z.B. des WeiPo, Open Badges u. anderer digita-



ler Werkzeuge für die Lehre, Entwicklung u. Evaluation didakti-



scher Konzepte für Lehr-Lern- u. Prüfungs- sowie Zertifizie-



rungsformen in Verzahnung mit Forschung u. Projekten am IZL,


Mitarbeit beim Erproben, Anpassen u. Konfigurieren von


Webapplikationen für Lehre, Lernen u. Prüfungen sowie ggf.


der Beschreibung von Requirements an die IT-lnfrastruktur für


(teil)digitale Lehr-Lern-Szenarien, Zusammenarbeit mit allen


mit Lehre befassten Stellen.

Ihr Profil

?

Abgeschlossenes wissenschaftl. Hochschulstudium (Mas-



ter oder vergleichbar) in einem einschlägigen Studiengang
?

Fundierte didaktisch-methodische Kompetenz (insbes. zu


Methoden und Schulungsformaten im gesamten Spektrum


von analog/digital/hybrid)
?

Erfahrungen und/oder Qualifikation zur Hochschuldidaktik
?

gute Kenntnisse (teil)digitaler Lehr- u. Prüfungsformen
?

Interesse u. Fähigkeit, sich in neue Konzepte u. innovative


Entwicklungen einzuarbeiten


Wir bieten
?

ein spannendes und sehr abwechslungsreiches Aufgaben-



gebiet in einem kollegialen Team mit offenen Kommunika-



tionsstrukturen
?

Vergütung nach Entgeltgruppe 13 TV-L sowie
?

die im öffentlichen Dienst üblichen Sozialleistungen gemäß


TV-L (Jahressonderzahlung, Altersvorsorge (VBL))
?

Vereinbarkeit von Familie und Beruf, flexible Arbeitszeiten
?

Möglichkeit der alternierenden Telearbeit
?

vielfältiges Sportprogramm mit gesundheitsfördernden


Angeboten


Die Universität Koblenz begrüßt Bewerbungen aller Altersgrup-



pen, unabhängig von Geschlechtsidentität, Behinderung, ethni-



schem oder kulturellem Hintergrund, Religion, Weltanschauung


oder sexueller Orientierung. Wir streben eine Erhöhung des


Frauenanteils an und sind daher an Bewerbungen von Frauen


besonders interessiert. Sie werden bei gleichwertiger Eignung


und Befähigung im Falle einer Unterrepräsentanz bevorzugt be-



rücksichtigt. Schwerbehinderte Menschen werden bei sonst glei-



cher fachlicher und persönlicher Eignung bevorzugt berücksich-



tigt.


Für weitere Auskünfte steht Ihnen Herr Dr. Ferdinand zur Verfü-



gung (Mail: ferdinand@uni-koblenz.de, Tel.: 0261/287-1553).


Bitte senden Sie Ihre aussagekräftigen Unterlagen

bis zum

28.01.2026

unter Angabe der

Kennziffer

151/2025 (ausschließ-

lich per E-Mail als PDF-Datei)

an

bewerbung@uni-koblenz.de.

Später eingehende Bewerbungen können noch berücksichtigt


werden, bis die Stelle besetzt wurde. Von der Einsendung von


Bewerbungsfotos ist abzusehen. Wir versenden keine Eingangs-



bestätigungen. Nach Abschluss des Verfahrens werden die Be-



werbungsunterlagen datenschutzkonform vernichtet.

www.uni-koblenz.de/karriere

Wir suchen zum nächstmöglichen Zeitpunkt unbefristet

eine Mitarbeiterin/einen Mitarbeiter (m/w/d)

für das Interdisziplinäre Zentrum für Lehre (IZL)