Job Description

Die Universität Koblenz ist die jüngste Universität Deutschlands – und hat gleichzeitig eine lange akademische Tra-



dition. Fächer- und einrichtungsübergreifende Zusammenarbeit sowie kurze Wege auf dem Campus prägen den


Universitätsalltag. Als die interdisziplinäre Universität im Norden von Rheinland-Pfalz mit über 9.700 Studierenden


leben wir Wissen-Transformation-Innovation in unseren Profilbereichen „Bildung“, „Informatik“, „Kultur und Ver-



mittlung“ sowie „Material und Umwelt“.


Wir stehen für eine zukunftsweisende Lehrkräftebildung für alle Schulformen und gestalten den Transfer in die


Gesellschaft und die regionale Wirtschaft. Werden Sie Teil unseres Teams und gestalten Sie die weitere Entwicklung


mit!


Im Fachbereich 1:Bildungswissenschaften ist zum nächstmöglichen Zeitpunkt eine



im Beamtenverhältnis auf Zeit am Institut für Pfle-



gewissenschaft zu besetzen.


Das Forschungsprofil des Fachbereichs 1:Bildungs-



wissenschaften umfasst die fünf Schwerpunkte


„System und Organisation“, „Differenz und Hetero-



genität“, „Kultur und Wissen“, „individuelle Entwick-



lung und Wandel“ sowie „Gesundheit und Resili-



enz“. Mit ihrer inhaltlich eng aufeinander bezoge-



nen Forschung und Lehre in lehramtsbezogenen


sowie nicht-lehramtsbezogenen Studiengängen tra-



gen die Bildungswissenschaften zu Aufklärung und


Erkenntnisgenerierung für Wissenschaft und Ge-



sellschaft – auch im regionalen Kontext – bei.


Am Fachbereich 1 wird das Institut für Pflegewis-



senschaft aufgebaut, das aktuell vornehmlich die


Lehrkräftebildung für Berufsbildende Schulen für


das Berufsfeld Pflege in Rheinland-Pfalz sicherstellt,


sowie im Zusammenspiel mit den anderen Institu-



ten und Fachbereichen neue Forschungs- und Stu-



dienschwerpunkte entwickelt und implementiert.


Die Professur für Pflegedidaktik ergänzt zwei fach-



wissenschaftlich ausgerichtete Professuren und ist


damit einer der drei Grundsteine des Instituts für


Pflegewissenschaft.


Die Professur ist mit der Konzeption, Implementa-



tion und Entwicklung des Fachs Pflegedidaktik für


das berufliche Lehramt beauftragt.

Aufgabenschwerpunkte:

Die Stelleninhaberin/Der Stelleninhaber soll das


Fach Pflegedidaktik in Forschung und Lehre vertre-



ten und weiterentwickeln.


In der Forschung wird ein Schwerpunkt im Feld der


beruflichen Bildung in der digitalen Welt erwartet.


Weiterhin ist ein Schwerpunkt in der Lernortkoope-



ration sowie in der interdisziplinären Kooperation


mit anderen Fachdidaktiken erwünscht. Weiterhin


wird Engagement in der Drittmitteleinwerbung er-



wartet.


Zu den Aufgaben der Stelleninhaberin/des Stellen-



inhabers gehört die Beteiligung an der Gewinnung


und Förderung des wissenschaftlichen Nachwuch-



ses.


Die Lehrverpflichtung beträgt bis zur Evaluierung


mit orientierendem Charakter vier Semesterwo-



chenstunden (SWS), anschließend sechs Semester-



wochenstunden. Die Lehrverpflichtung für W2-Pro-



fesssuren beträgt aktuell neun Semesterwochen-



stunden.


Die Lehre ist vornehmlich in den fachdidaktischen


Veranstaltungen der angebotenen lehrkräftebil-



denden Studiengänge und zum Teil auch in fachwis-



senschaftlichen Veranstaltungen mit besonderem


Bezug zur Lehrkräftebildung zu erbringen.


Ferner wird die Mitwirkung bei Prüfungen in allen


Studiengängen im Bereich Pflege vorausgesetzt.

Juniorprofessur (W1 LBesG) für Pflegedidaktik

(m/w/d) mit Tenure Track nach W2

Erwartet wird die Bereitschaft zur interdisziplinä-



ren, fachbereichsinternen und -übergreifenden Ko-



operation, insbesondere im Rahmen des Zentrums


für Lehrerbildung.


Weiterhin ist die Übernahme von Aufgaben der aka-



demischen Selbstverwaltung bis zur Evaluierung


mit orientierendem Charakter möglich und wird da-



nach erwartet.


Ebenso gestaltet die Stelleninhaberin/der Stellein-



haber das Fach durch eigene Ideen und Akzente mit


und bringt aktiv Impulse ein.

Einstellungsvoraussetzungen:

Es gelten die Einstellungsvoraussetzungen des § 54


Hochschulgesetz (HochSchG) des Landes Rheinland-



Pfalz. Vorausgesetzt werden u.a. ein erfolgreich abge-



schlossenes Hochschulstudium in Erziehungswissen-



schaft, Pflegepädagogik, im Bereich der Pflege oder ei-



nem vergleichbaren Fach, pädagogische Eignung, die


gesondert nachzuweisen ist sowie besondere Befähi-



gung zu wissenschaftlicher Arbeit, die in der Regel durch


eine qualifizierte Promotion nachgewiesen wird. Die


Dauer der wissenschaftlichen Tätigkeit nach der Promo-



tion soll sechs Jahre nicht übersteigen.


Auf eine Stelle, deren Funktionsbeschreibung die Wahr-



nehmung erziehungswissenschaftlicher oder fachdi-



daktischer Aufgaben in der Lehrerbildung vorsieht, soll


nur berufen werden, wer eine mindestens dreijährige


Schulpraxis nachweist.


Erfahrung in der Drittmitteleinwerbung sowie bei der


Durchführung von Drittmittelprojekten ist von Vorteil.


Ein Forschungskonzept ist vorzulegen.


Es sind sowohl gute Deutschkenntnisse als auch gute


Englischkenntnisse erforderlich, da Lehrveranstaltun-



gen in beiden Sprachen angeboten werden.


Erwartet werden besondere didaktische Fähigkeiten


und Erfahrungen in der Lehre, die durch die Vorlage ei-



nes Lehrkonzepts darzustellen sind.


Juniorprofessorinnen/Juniorprofessoren werden für die


Dauer von sechs Jahren zu Beamtinnen/Beamten auf


Zeit ernannt. Im vierten Beschäftigungsjahr findet eine


Evaluierung mit orientierendem Charakter zum Leis-



tungsstand in Lehre und Forschung oder Kunst statt.


Nach Ablauf der sechsjährigen Beschäftigungszeit er-



folgt im Falle einer erfolgreichen Abschlussevaluierung


die dauerhafte Übertragung der Professur durch Über-



nahme auf eine Lebenszeitprofessur (W2), sofern die


Voraussetzungen des HochSchG des Landes Rheinland-



Pfalz (u. a. § 50 Abs. 5 S. 6 HochSchG) erfüllt sind und die


dienstrechtlichen Voraussetzungen hierfür vorliegen.


Die Verfahren werden in der „Tenure-Satzung“ der Uni-



versität Koblenz geregelt.


Das Land Rheinland-Pfalz und die Universität Koblenz


vertreten ein Konzept der intensiven Betreuung der Stu-



dierenden und erwarten deshalb eine hohe Präsenz der


Lehrenden an der Universität.


Die Universität Koblenz ist ein Ort der Vielfalt und be-



grüßt qualifizierte Bewerbungen von Menschen mit un-



terschiedlichen Hintergründen.


Frauen werden bei Einstellungen bei gleichwertiger Eig-



nung, Befähigung und fachlicher Leistung bevorzugt be-



rücksichtigt, soweit und solange eine Unterrepräsen-



tanz vorliegt. Dies gilt nicht, wenn in der Person eines


Bewerbers so schwerwiegende Gründe vorliegen, dass


sie auch unter Beachtung des Gebotes zur Gleichstel-



lung der Frauen überwiegen. Fragen zur Vereinbarkeit


von Familie und Beruf sowie Gleichstellung im Allgemei-



nen beantwortet die dezentrale Gleichstellungsbeauf-



tragte des Fachbereichs Prof. Dr. Wiebke Lohfeld (loh-



feld@uni-koblenz.de).


Schwerbehinderte Bewerberinnen/Bewerber werden


bei gleicher Qualifikation bevorzugt eingestellt.


Für weitere Auskünfte steht Ihnen Prof. Dr. Sabine No-



ver, sunover@uni-koblenz.de gerne zur Verfügung.


Bewerberinnen/Bewerber senden ihre Unterlagen (Le-



benslauf mit wissenschaftlichem Werdegang, Zeug-



nisse, Forschungskonzept, Lehrkonzept etc.) bis zum

15.04.2026

unter Angabe der

Kennziffer 013/2026

bitte


ausschließlich per E-Mail in einer PDF-Datei an bewer-



bung@uni-koblenz.de

www.uni-ko.de/karriere