Job Description

Stelleninformationen


Gymnasien

Qualifikationsebene:

Master, Diplom (Universität), Magister, Staatsexamen und vergleichbar

Dienstort:

Chemnitz

Anstellungsverhältnis:

unbefristet


Bewerbungsfrist: 28.11.2025


Aktenzeichen: R25C-6451/356/12


Bewerbungsadresse


Abendgymnasium Chemnitz

Schulleiterin Frau Steigert

Henriettenstraße 35

09112 Chemnitz



Fachleiter an Gymnasien sind inhaltlich und organisatorisch verantwortlich für einen definierten Fachbereich.


Das zu besetzende Aufgabenfeld umfasst insbesondere


o die Steuerung von Maßnahmen zur Unterrichts- und Qualitätsentwicklung in diesem Fachbereich, dem die Naturwissenschaften und das Fach Mathematik zugeordnet sind,


o die Organisation, Administration, Evaluation und technische Absicherung des Online-Abiturs


o die Verantwortlichkeit für den Einsatz digitaler Medien im Unterricht aller Fächer sowie


o die Übernahme von Leitungstätigkeiten.



Die Wahrnehmung der Aufgaben erfordert:

eine durch Erste und Zweite Staatsprüfung bzw. Abschluss „Master of Education“ und Staatsprüfung erworbene Lehrbefähigung für das Lehramt an Gymnasien, Förderschulen, Mittelschulen/Oberschulen oder berufsbildenden Schulen oder einen nach den Ausbildungsbestimmungen der ehemaligen DDR erworbenen pädagogischen Hochschulabschluss als Diplomlehrer mit Lehrbefähigung für zwei anerkannte Unterrichtsfächer des Gymnasiums oder eine Gleichstellung mit den o. g. Abschlüssen nach den Vorschriften der Lehrer-Qualifizierungsverordnung, mindestens ein Fach, das dem jeweiligen Fachbereich zuzuordnen ist (bevorzugt Mathematik) sowie eine mehrjährige Unterrichtserfahrung hauptsächlich in der Sekundarstufe II am Gymnasium.


Wir erwarten:

Fähigkeiten, einen Fachbereich der gymnasialen Bildungseinrichtung pädagogisch und administrativ zu leiten, insbesondere den Unterricht im Fachbereich verantwortungsvoll zu koordinieren und zu organisieren, Fähigkeiten zur konzeptionellen Arbeit, insbesondere im Hinblick auf die gymnasiale Qualitätsentwicklung und -sicherung, Fähigkeiten zur Kommunikation und Kooperation mit Schulleitung, Lehrerkräften und erwachsenen Schülern, Fähigkeiten zur Zusammenarbeit mit anderen Fachbereichen an der eigenen Bildungseinrichtung und gegebenenfalls mit gleichartigen Fachbereichen an anderen Schulen, hohes Verantwortungsbewusstsein, überdurchschnittliche Belastbarkeit, Durchsetzungsvermögen sowie organisatorische Fähigkeiten sowie * umfangreiche PC-Kenntnisse.