Job Description

#MitPfefferAnsWerk

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Erzieher

in/Heilerziehungspfleger

in für Kleinklasse in Kreuzberg | Teilzeit
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Einsatzort



Gustav-Meyer-Schule, Regina-Jonas-Straße 22, 10999 Berlin



Beginn der Stelle



ab sofort



Arbeitszeit



30 Std./Woche



Als freier Träger der Kinder-, Jugend- und Eingliederungshilfe bietet Kindern, Jugendlichen und Familien den Raum, die Unterstützung und den Schutz, die sie benötigen, um ihren Lebensweg selbstbestimmt zu gestalten und Herausforderungen zu meistern. Durch die Vernetzung unserer Angebote schaffen wir neue Wege für eine gleichberechtigte Teilhabe von Menschen am gesellschaftlichen Leben.



(Familieninklusive Kleinklassen) ist ein teilstationäres Angebot für Schülerinnen im 1. bis 6. Schulbesuchsjahr mit dem Förderschwerpunkt Geistige Entwicklung oder Autismussowie mit Unterstützungsbedarf im emotionalen Erleben und sozialen Handeln. Ein fester Bestandteil des Konzepts ist die enge Zusammenarbeit mit den Eltern.


Wir freuen uns auf ein Teammitglied, das von Beginn an das Angebot mitentwickeln und langfristig mitgestalten möchte. Deine fachliche Arbeit begleiten wir durch Einblicke in die Ganztagskleinklassen für den Förderschwerpunkt Autismus, regelmäßige Supervision und vielfältige Fortbildungsangebote.



Als

Erzieher

in oder Heilerziehungspfleger

in (Teilzeit) in der schulbezogenen Jugendhilfe bist du Ansprechperson für Kinder, Eltern und Lehrkräfte und trägst aktiv zur Gestaltung eines positiven und wertschätzenden Schulklimas bei.



Teilzeit | 30 Std./Woche | ab sofort I zunächst befristet auf 1 Jahr

Deine Aufgaben

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Entwicklung der Kooperationsbeziehungen mit Schulen

Beratung, Unterstützung, Anleitung und Assistenz von Familien beim Erwerb und Erhalt alltags- und lebenspraktischer Fähigkeiten Durchführung unterrichtsergänzender Betreuungsangebote Gestaltung einer intensiven Zusammenarbeit mit Eltern sowie allen beteiligten Institutionen Begleitung und Unterstützung von Förderplanungen Teilnahme an Teamsitzungen sowie gewissenhafte Planung, Durchführung und Dokumentation der Alltagsgestaltung in der Einrichtung

Arbeit mit Eltern und sozialem Umfeld

Wertschätzende Zusammenarbeit mit Eltern und ihrem sozialen Umfeld Begleitung der Hilfeplanung und -umsetzung

Das bringst du mit

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Du hast eine staatliche Anerkennung als Erzieherin oder Heilerziehungspflegerin – idealerweise ergänzt durch eine Zusatzausbildung Integrationsfacherzieherin
Du bringst Berufserfahrung aus Projekten der Jugendhilfe mit, insbesondere in der Arbeit mit Gruppen und mit Kindern und Jugendlichen mit dem Förderschwerpunkt Geistige Entwicklung Du arbeitest ressourcen- und lösungsorientiert und hast Erfahrung oder Interesse an Konzepten wie TEACCH, PECS oder ETEP. Du hast Freude an aktivierender Eltern- und Netzwerkarbeit und bist bereit, in Mehrfamiliengruppen mitzuwirken Du kommunizierst klar und kooperativ – sowohl mit Kolleginnen aus Jugendämtern, Schulen und im Team als auch mit Eltern
Eine wertschätzende Grundhaltung, pragmatische Entscheidungsfähigkeit und ein sicherer Umgang mit Konflikten zeichnen dich aus

Hier arbeitest du

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Gustav-Meyer-Schule

Regina-Jonas-Straße 22

10999 Berlin

Unser Angebot für dich

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verlässliche und familienfreundliche Arbeitszeiten von Montag bis Freitag eine offene, partizipative und wertschätzende Unternehmenskultur mit Raum für eigene Ideen, Engagement und Austausch Vergütung entsprechend den Entgelttabellen des TV-L einschl. der Anlagen B und G (E- und S- Tabellen) und Stufenregelung sowie Ausgleich für Sonderformen der Arbeit die Einstufung mindestens in der Stufe 2 der entsprechenden Entgeltgruppe, auch ohne Berufserfahrung 30 Tage Urlaub, bezahlte Freistellung am 24. + 31.12. einen einrichtungsübergreifenden Austausch und Raum für persönliche und fachliche Weiterbildung

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Für Fragen stehen wir dir gerne unter oder zur Verfügung. Bitte sende deine Bewerbung ausschließlich über unser Onlineformular und nicht per E-Mail.



Wir freuen uns auf dich!



Pfefferwerk Stadtkultur steht für Vielfalt und Chancengleichheit. Wir freuen uns über Bewerbungen von Menschen mit unterschiedlichen Perspektiven, Biografien und Lebensrealitäten, unabhängig von Alter, Geschlecht, sexueller Identität, Religion, Herkunft oder Behinderung. Menschen mit Schwerbehinderung werden bei gleicher Eignung bevorzugt berücksichtigt.



Ausschreibung vom 27.01.2026